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碎片内容
我的伯父鲁迅先生 优质公开课获奖教学设计(人教版七年级上册) 第一课时 教学目标： 1.掌握本课涉及的生字词，有感情地朗读课文，把握课文主要内容； 2.能够联系上下文或结合时代背景、查阅资料等方法理解含义深刻的句子。 教学重点： 把握课文主要内容，能够联系上下文或结合时代背景、查阅资料等方法理解含义深刻的句子。 教学难点： 文章讲述的几个事故离学生的现实生活较远，帮助学生结合当时的社会历史背景理解含义深刻的句子。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入。 教师导入：同学们，有一位名人离开我们已经几十年了，但是他的精神却时时让我们感动。今天我们一起来认识他、了解他。（出示鲁迅先生的图片）他是谁？（生答。板书鲁迅先生）对，他就是鲁迅先生。经过对《少年闰土》还有《有的人》这两篇课文的学习，我相信大家对鲁迅先生有一定的了解，那么谁想向大家介绍一下你眼中的鲁迅先生是一个怎样的人？（请学生回答。
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