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碎片内容
2021 学年统编版选择性必修下册《石钟山记》特级教师优质公开课获奖教学设计 教学目标 语言建构与运用掌握文中的重要文言实词和虚词及其特殊句式。 思维发展与提升了解和体会作者在文中提出的观点和主张；学习以事明理的写法。 审美鉴赏与创造鉴赏课文所阐发的人生哲理。 文化传承与理解 学习作者不迷信前人，勇于探究的精神。 在理清文章结构、把握三个自然段之间逻辑关系的基础上，认识作者反对臆断、重视考察的精神。。 学习作者反对臆断、重视考察的精神及其治学精神。 朗读、分析、讨论、合作探究。 一、导入解题 1.导入课题 俗话说“眼见为实”，可美国伊利诺伊大学的韦斯克博士却用事实证明了“眼见”也出错。他进行过一项有趣的研究：他给参加减肥夏令营的青少年，每人发了一个杯子，用来倒橙汁喝。所发的杯子容量相等，却有高有矮，高的高度是矮的两倍。
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