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记叙文阅读第五课时(写作手法分析)(人教版九年级下册).docx

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记叙文阅读第五课时(写作手法分析)(人教版九年级下册) 复习内容: 记叙文表现手法的分析。 复习过程: 一、真题回放: 雪一化就有路了 每年下第一场雪时,我总会想起多年前一个雪天的经历。 那时我初涉...

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碎片内容

记叙文阅读第五课时(写作手法分析)(人教版九年级下册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:决定 | 全文约 1,003 字

核心要点

  • 我决心要去当面质问她,为什么要这样伤害我。
  • 我出差去外地,恰好要路过那人所在的城市。
  • 我向朋友要来了她的地址,决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,义正辞严地声讨她,然后拂袖而去。
  • “这大雪天儿出门,一定有要紧事吧?
  • 那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中,她之所以要伤害我,也许是随波逐流,也许是由于无知,也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!

文档正文(预览部分)

记叙文阅读第五课时(写作手法分析)(人教版九年级下册) 复习内容: 记叙文表现手法的分析。 复习过程: 一、真题回放: 雪一化就有路了 每年下第一场雪时,我总会想起多年前一个雪天的经历。 那时我初涉文坛,很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非,对我说三道四时,我异常激愤,心里顿时对此人充满了恼恨。 我决心要去当面质问她,为什么要这样伤害我。 很快便有了一个机会。我出差去外地,恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址,决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,义正辞严地声讨她,然后拂袖而去。 那天,从清晨开始,天空就阴沉沉的。风变得湿暖,闷得人透不过气来。火车晚点,到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,空中已飘起了雪花。 我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走,去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。

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来源:清风知己网

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