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碎片内容
《谈中国诗》导学案 (高三必修五) 【学习目标】（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 一、知识目标 1、了解作者及其作品。 2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 二、能力目标 1、熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。 2、掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。 三、情感态度价值观目标 借助在品味诗句时的审美体验，体会我国古诗词优美的意蕴，唤起学生对古代文化的热爱。 【教学重点】 一、从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。 二、引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。 【教学难点】 一、品析文章中比喻的妙用。 二、本文主要是学习、理解诗歌语言的暗示性特质。 【预习案】 一、感知文本 （一）诵读课文注意四个方面 1、作者怎样在中国诗与外国使得比较中，归纳中国诗的特点？ 2、作者引用了哪些古今中外的资料？旨在说明什么问题？
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