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碎片内容
《奥斯维辛没有什么新闻》 优质公开课获奖教学设计 一、教学目标 1、能在仔细阅读课文后，找出本篇新闻的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 2、能在快速浏览课文的基础上找到描写参观者的参观对象和参观感受的句子，并能分析作者这样写作的必要性和好处。 3、能通过分析课文中的代表性细节、反语、否定句等理解并说出作者的写作意图。 4、能在理解课文的基础上找出本篇文章作为新闻的特征和独特处，理解该新闻主观性和客观性结合的特点。 5、能初步学会反思奥斯维辛的人类悲剧意味。 6、能用寓主观于客观的方式自己写一篇新闻报道。 二、教学重点 1、理解课文的写作意图 2、理解该新闻主观性和客观性结合的特点 3、能初步学会反思奥斯维辛的人类悲剧意味。
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