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统编版高二选择性必修（中）《为了忘却的纪念》优秀优质公开课获奖教学设计 【素养目标】 1.了解文中涉及的典故，整体把握文本内容，理解文章主旨。 2.分析忘却”与“记念”的关系，体会作者悲愤交加的感情。 3.感受柔石、白莽的形象，分析文章反映的主要人物的性格特征。 【教学重难点】 体会作者悲愤交加的感情和分析主要人物的性格特征。 【教学方法】 诵读法、合作探究法 【教学过程】 一、导入 我们印象中的鲁迅先生是“横眉冷对千夫指”，目光凌厉，高冷逼人;其实鲁迅先生是“俯首甘为孺子牛”，和蔼温暖，心有阳光。我们印象中鲁迅先生的文字像一把匕首毫不留情地插入敌人的心脏，其实鲁迅先生的文字像阳光如雨露似春风鼓舞了每一位向上向善的中国人。一篇《为了忘却的纪念》让我们感受到了鲁迅先生真挚的情怀。 二、课前预习 1.作者介绍 鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
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