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碎片内容
朱自清《春》优质公开课获奖教学设计两篇(人教版七年级上册) 教学目标 1、采用启发式问题教学方式，培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。 2、揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。 3、体会融情于景的表现手法，品味文章的图画美。 教学重难点： 难点：采用启发式问题教学方式，培养学生自主合作探究的能力。 重点：有感情的诵读，领悟作者的思想感情，培养学生热爱大自然和热爱生活，热爱生命的情感 教材分析： 因初一学生还不善于理解体会散文所描绘的优美意境，学习高超的写作技法，教师可选取一、两个重点段落作详细讲解分析，引导学生注意课文细致描绘的地方，如本文的“春草图”和“春风图”，其他段落则指导学生自己阅读分析。这样，教师的讲解就起到了示范作用，启发学生动脑、动手、动口，培养他们阅读的能力与习惯。
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