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碎片内容
《藤野先生》优质公开课获奖教学设计 (人教版八年级下册) 一、教学目标 1、理解、积累“读一读，写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。 2、引导学生明确这篇散文的记叙方法—是按照时间的推移、地点的转换和事情发生的先后顺序记叙的。 3、学习并掌握人物描写的方法，探究本文外貌描写及典型事例对揭示人物品质和性格的作用。 4、学习藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品格。品读鲁迅先生强烈的爱国主义思想，学习他忧国忧民、以天下为己任的崇高精神。 二、教学重难点 1、学习并掌握选择典型事例塑造人物的写法。 2、联系背景解读本文的主旨，深入了解作者的思想情感。 三、教学时间： 二课时 四、教学过程 第一课时 一.导入：相信同学们已经学过不少鲁迅先生的文章了，在《从百草园到三味书屋》中作者为我们展示过一位方正、质朴、博学的老先生，令童年鲁迅信服、敬畏。
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