1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《列夫.托尔斯泰》教学案 (人教版八年级下册) 列夫托尔斯泰教学案 学科语文课题《列夫托尔斯泰》备课 时间3 月 8 日 班级初二集体备课 初二语文组编修秦淑丽审 评初二语文教师 教学 目标（一）知识与技能 1.理解、积累课后生字词，做到会读、会写并理解其含义。 2.了解托尔斯泰的生平和作品，认识他的人生追求及精神境界。 （二）过程与方法 1.训练学生结合语境理解语句含义的能力。 2.学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写外貌的手法。 3.自主学习，讨论交流。 （三）情感态度与价值观：感知人物深邃而丰富的精神世界，感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情，从中受到人文精神的熏陶。 教学 重难点 1、重点：学习细腻而夸张的人物外貌描写方法。 2、难点：认识托尔斯泰的思想变化和人生追求。 赏识的 环节引导学生精读课文，对托尔斯泰眼睛描写的作用的分析。
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,023 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-509784.html
