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碎片内容
统编版高一必修下册第四单元《信息时代的语文生活：认识多媒介》名师公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计 一认识多媒介 教学目标 语言建构与运用认识信息时代语言文字传播的新现象，了解不同媒介的语言特征，针对不同媒介，撰写相应语言特征文稿，提高信息时代情境下的语言文字运用能力。 思维发展与提升感受信息时代多种传播媒介对人们学习、工作、生活的影响，通过调查活动，分析不同媒介的传播特点，更好地适应信息时代的生活；学会辨识媒介信息，善用多媒介，提升思维能力。 审美鉴赏与创造掌握报刊、广播、电视、网络（抖音、微信、微博、博客）等主要媒介传播信息的特点，进行有效实践，提高多媒介的应用能力与审美能力。 文化传承与理解学会辨识媒介信息的良莠，树立正确的人生观、价值观,传承优秀文化传统，提升媒介素养。 教学重点分析不同媒介的传播特点，更好地运用多媒介。
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