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碎片内容
统编版选择性必修中册第三单元《过秦论》优质课公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计 教学目标 1、辨识文中的通假字、古今异义、词类活用等,掌握有关的文言知识。 2、了解作者的论证方法,学习本文对比论证的方法和铺排渲染的语言特色。 3、了解作者的政治主张,领会作者居安思危、忧国忧民的思想。 核心素养 语言建构与运用:辨识文中的通假字、古今异义词、词类活用等,掌握有关的文言基础知识。 思维发展与提升:了解作者的论证方法,学习本文对比论证的方法和铺排渲染的语言特色。 审美鉴赏与创造:认真分析叙和议的关系,厘清其论点和论据内在的逻辑关系,体会文章磅礴的气势,透彻的说理。 文化传承与理解:了解作者的政治主张,领会作者的写作意图,体会作者居安思危、忧国忧民的思想。 教学重难点 重点: 了解本文写作精点和语言特色,并运用到平时的写作中。
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