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《念奴娇赤壁怀古》优秀优质公开课获奖教学设计(人教版高一必修四) 导学目标： 1、品味词人抒发的情怀 2、重点掌握怀古词的表现手法——用典 3、能够体会词人营造的艺术境界，了解两首词的风格特点。 导学过程： 一、课堂导入 同学们好，今天，我们将一起复习两首宋词，它们分别是苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐.京口北固亭怀古》。从题目看，这两首词均为怀古词。 怀古，即追怀古昔，因古而生怀，寄情怀于古迹、古人、古事。陈子昂《登幽州台歌》唱道：“前不见古人，后不见来者；念天地之悠悠，独怆然而涕下！”可见，“怀古”实在是一种深刻的人生体验。 所以，今天对这两首词的整合复习，我们确定了三个学习目标： 1、品味词人抒发的情怀 2、重点掌握怀古词的表现手法——用典 3、能够体会词人营造的艺术境界，了解两首词的风格特点。 板块一：聚焦重点——用典赏析 “用典”是怀古之作重要的艺术手法。
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