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碎片内容
统编版高一必修上第三单元第三课：出与入——诗人的责任与选择（《短歌行》《梦游天姥吟留别》《念奴娇-赤壁怀古》《归园田居》）解读文化群文阅读优质公开课获奖教学设计 教学目标：解读文化（2 课时） 第一课时：儒道文化的碰撞 ——《短歌行》《梦游天姥吟留别》《念奴娇赤壁怀古》《归园田居》 任务四 【群文议题】 困境人生，诗意生命 【学习资源及学情】 学情：学生初读四首诗歌 资源： 1.四首诗作者的生平经历； 2.四首诗的鉴赏示例； 3.余秋雨《苏东坡突围》。 【教学目标】 1.比较鉴赏四首诗歌中面对人生困境反映出来的不同突围方式。 2.体会在理想与现实发生矛盾时，不同诗人的思考与选择，解读诗人的精神世界，提高自身的文化素养。 【教学时数】1 课时 【教学过程】 一、导入 中国古代有一特殊的群体，“士”。
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