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碎片内容
《猫》《斑羚飞渡》《华南虎》(人教版七年级必修优质公开课获奖教学设计设计) 26.猫 郑振铎 一、教学目标 1、知识与能力 （1）积累“怅然、怂恿”等字词 （2）了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 （3）揣摩生动的细节描写 2、过程与方法 学习针对事件观点明确地发表自己的见解 3、情感、态度、价值观 （1）学习客观公正地待人处事方法 （2）形成关爱动物、善待生命的情感 二、教学重点 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 2、揣摩生动的细节描写 3、形成关爱动物、善待生命的情感 三、教学难点 （1）学习客观公正地待人处事方法 （2）形成关爱动物、善待生命的情感 四、课时安排 1 课时 五、课前准备 教师：搜集有关猫情态的图片，制作教学幻灯片 学生：预习课文，解决生字词障碍 六、教学过程 1、导入： ① 出示猫的图片，问“猫是一种怎样的动物？”“猫怎样的动作神态你觉得最可爱？
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