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碎片内容
《赤壁赋》导学案 (人教版高一必修二) 【使用说明】 1.建议学生初读课文之前认真阅读预习案，了解苏轼的相关资料。 2.本导学案分三课时进行，重点放在自主合作探究案的探讨上。 3.注重以读背为主的学习方式，采用问题式教学的手段引导学生思考，循序渐进。 【学习目标】 1、了解“赋”的特征，鉴赏本文的音韵美和意境美。 2、体会景物描写之中深沉的感情，理会课文景、情、理交融的特点。 3、学习赋主客问答这一传统手法在表达思想情感中的作用。 4、结合作者处境，体验作者情感，理解作者的人生感悟。 5、熟读成诵，增加文言积累，积淀文言语感。 【学习难点】 1、体会景物描写之中深沉的感情，理会课文景、情、理交融的特点。 2、理解作者在文中表现出来的感情变化。 自主预习案 一、作者简介： 苏轼（1037——1011），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山县）人。北宋代文学家、书画家。
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