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高考诗歌鉴赏复习 优质公开课获奖教学设计(人教版高三).docx

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高考诗歌鉴赏复习 优质公开课获奖教学设计(人教版高三).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 2.看体裁 抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。

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高考诗歌鉴赏复习 优质公开课获奖教学设计(人教版高三) 湖北傅新华 技法点拨 一、古代诗歌鉴赏的快速解题 (一)诗歌主题的快速把握 1.看背景 孤桐王安石 天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。 岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明时思解愠⑴,愿斫五弦琴⑵。 [注释]① 明时,政治清明的时代;愠,疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮”。 如果了解了王安石积极变法的经历,了解了他的思想性格,了解了他生活的时代背景,就不难把握此诗的主题。王安石在这首诗中借“孤桐”以言志,孤桐即为他的人格写照:尽管在变法中,他受到种种打击,但他志存高远,正直不屈;经历的磨难越多,斗志越坚;为了天下苍生,不惜粉身碎骨。 2.看体裁 抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。例如,苏轼的《念奴娇.

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来源:清风知己网

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