1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《一棵小桃树》课堂实录（肖培东） （人教版七年级下册） 贾平凹的《一棵小桃树》是新入选课文，3 月 29 日我第一次教学此课，做了很详实的教学记录。这堂课的很多想法是在听上一课（富阳永兴中学的老师同课异构执教此课）的过程中悟到并实践在教学中的。现在想来，某些细节还可以再调整。课是逼出来的，逼自己去上课，你会有更多的思维。和小桃树一样，不在风雨中摇曳，就没有后来的生长。感谢这次活动，感谢同课异构的老师，感谢做点评的周老师。刊载《中学语文教学参考》2017.6 ——肖培东 《一棵小桃树》课堂实录 (第一次教学) 肖培东 （2017.3.29） 浙江富阳永兴中学 一、了解自读学情 师：这节课我们一起来学习贾平凹先生的散文《一棵小桃树》。大家都课前自读过，请问，这篇文章，你自己读，都读出了什么，或者说你读懂了什么。 生：一棵小桃树，再没有人照管的情况下，都能够发愤图强。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,013 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-509402.html
