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格高韵远的北宋词(优质公开课获奖教学设计设计).docx

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格高韵远的北宋词(优质公开课获奖教学设计设计).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 这首词是三首词里唯一一首有题目的词,题目概括了全词的主要内容。

文档正文(预览部分)

格高韵远的北宋词(优质公开课获奖教学设计设计) 一、学习目标 1.诗词阅读鉴赏的一般方法 2.北宋早期婉约词的特点及评价 二、学习过程设计 导语: 王国维在《宋元戏曲考》的自序中指出:“凡一代有一代之文学。楚之骚,汉之赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。”词作为一种文体,产生于唐代,繁盛于宋代,北宋初期以晏殊和欧阳修为代表的婉约词,有何特点,应作何评价呢?今天,我们共同研究探讨北宋初期的晏欧词。 请打开课本 P61。 (一)阅读鉴赏晏殊《破阵子.春景》 齐读:《破阵子燕子来时新社》。 清明前为何选写梨花、清明后为何选写柳花? 春社在春分前后,据花信(花期)风,五日一信,春分依次三信,海棠、梨花、木兰;清明三信,依次为桐花、麦花、柳花。作者力图很准确地写出时令的特征。 “三四点”“一两声”是实写还是虚写? 看似实写,实为虚写。意在表现环境的幽静。

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来源:清风知己网

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