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碎片内容
格律诗八首 优质公开课获奖教学设计(长春版八年级上册) 教学内容：格律诗八首 教学目标 知识与能力目标 1.能够有感情地朗读、背诵诗歌。 2.品味语言，体会诗的意境，体会诗歌感情。 过程与方法目标 1.强调诵读，读出节奏，读出轻重，读出韵味。 2.品味字句，体会诗歌语言的精妙。 情感态度与价值观目标 1.培养学生热爱中国传统文化，提高文化品位和审美情趣。 2.体会诗的意境、情趣，要有一定自读和初步赏析诗歌的能力。 教学重点 1.品味语言，体会诗的意境，体会诗歌感情。 2.培养学生热爱中国传统文化，提高文化品位和审美情趣。 教学难点 品味字句，体会诗歌语言的精妙。 课时安排 6 课时。 教学过程 第一课时 《次北固山下》、《春望》、《钱塘湖春行》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》自学指导 指导学习目标： 1、能够有感情地朗读、背诵诗歌。 2、了解作家作品，理解诗意。
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