电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

林教头风雪山神庙导学案(教师版) (人教版高二必修五).docx

林教头风雪山神庙导学案(教师版) (人教版高二必修五).docx_第1页
1/27
林教头风雪山神庙导学案(教师版) (人教版高二必修五).docx_第2页
2/27
林教头风雪山神庙导学案(教师版) (人教版高二必修五).docx_第3页
3/27
林教头风雪山神庙导学案(教师版) (人教版高二必修五) 学习目标 1、理清本文情节发展的脉络。 2、深刻认识环境描写对塑造人物形象和推动小说情节发展的作用。 学习重点认识环境描写对塑造小说人物形象和推动...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

林教头风雪山神庙导学案(教师版) (人教版高二必修五).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定 | 涉及机构:中心、小说的中心、我国文学史上第一部 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。
  • 2、深刻认识环境描写对塑造人物形象和推动小说情节发展的作用。
  • 学习重点认识环境描写对塑造小说人物形象和推动小说情节发展的作用。
  • 小说的人物描写的方法主要有:肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写;
  • 在小说塑造的人物中,体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物,也叫做主人公;

文档正文(预览部分)

林教头风雪山神庙导学案(教师版) (人教版高二必修五) 学习目标 1、理清本文情节发展的脉络。 2、深刻认识环境描写对塑造人物形象和推动小说情节发展的作用。 学习重点认识环境描写对塑造小说人物形象和推动小说情节发展的作用。 学习难点细节描写的作用。 学习方法自主、合作、探究 知识链接 文体知识 小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。 1、人物描写。小说的人物描写的方法主要有:肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写;从描写的角度看,人物描写还可以分为:正面描写和侧面描写。 2、人物形象。在小说塑造的人物中,体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物,也叫做主人公;

以上为全文约 36% 的内容,完整文档共 1,011 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-509372.html

来源:清风知己网

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部