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杨修之死 优质公开课获奖教学设计(人教版九年级上册).docx

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杨修之死 优质公开课获奖教学设计(人教版九年级上册) 教学思路 《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回,以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由,从不同的侧面展示了曹操、杨修的矛盾冲突。教读本文,...

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碎片内容

杨修之死 优质公开课获奖教学设计(人教版九年级上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:军事集团 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 3.分析理解杨修的死因,深入探究作者的创作意图。
  • 1.检查字、词(给加点的字注音,用“恃才放旷”造句) 庖官主簿谮绰刀恃才放旷 2.朗读要求:语速要适中,句子停顿要准确,尤其注意语言要符合人物身份、场合,要读出感情来。

文档正文(预览部分)

杨修之死 优质公开课获奖教学设计(人教版九年级上册) 教学思路 《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回,以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由,从不同的侧面展示了曹操、杨修的矛盾冲突。教读本文,应在理解文意、把握故事情节的基础上,引导学生分析杨修、曹操的性格特征,分析探究杨修的死因,深刻领会作者的意图,互动交流,培养学生独立解读文学作品的能力,在个性阅读的基础上得到启示。 教学目标 1.积累文言词汇,培养阅读浅易文言文的能力。 2.了解《三国演义》和罗贯中。 3.分析理解杨修的死因,深入探究作者的创作意图。 4.分析曹操和杨修的性格特征。 5.总结杨修之死给我们的启示。

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来源:清风知己网

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