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《假如我有九条命》教学案例(肖培东课堂实录) 苏教版高中语文《现代散文选读》之余光中《假如我有九条命》教学案例 执教： 肖培东 点评： 金军华 教学背景：2014 年 12 月 5 日，江苏省无锡市梅村高中。 （学生课前朗读课文《假如我有九条命》） 一、标题导入，感知“九命” 师：同学们好，这篇课文你们是什么时候知道要教的？ 生 1：昨天吧。 师：那我要问个问题，当你看到这篇文章的题目时，你最想问些什么？ 生 2：为什么会有九条命？ 生 3：九条命能够用来干什么？ 生 4：他有九条命，会用这些命来完成哪些没有完成的事情？ 生 5：要做到怎么样才会有九条命？ 师：我发现你们都没问一个问题，作者说的这九条命到底是哪九条命？这个问题看来你们自己都能解决。说说看，文中的九条命都在哪呀？ 生 6：文章的开头。 师：哦。那我们把这九条命读一下，只把这九个句子读一遍。
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