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碎片内容
中外短诗五首《断章》《风雨》《错误》《回旋舞》《在一个地铁站》 优质公开课获奖教学设计 4 中外短诗五首 从容说课 这些小诗都具有较朦胧的特征，在理解上具有较多的不确定性和可能性。因此，本课的教学采用开放的形式，不作逐首诗的讲析，而侧重于学生的独立的、个性化的阅读与鉴赏。在前面已经有了四首新诗的鉴赏学习的基础，本课由学生独立完成既体现学生自主学习的要求，也符合略读课的教学要求。教师对学生的个性化的鉴赏应允许百家争鸣，应尽可能予以学生肯定和赞赏。 拟定两课时。 教学设想： 第一课时：回顾和总结现代新诗的鉴赏方法。学生在本课五首诗中任选一首诗，写一篇鉴赏性的评论，并背诵这首诗。 第二课时：先是小组讨论，接着是全班交流鉴赏文章，师生共同点评。再自选一首小诗，当堂完成背诵。 教学重点独立的鉴赏活动。 教学难点在鉴赏成果的交流过程中拓宽思路，提高鉴赏能力。 教具准备实物投影仪。 课时安排两课时。
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