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探究作者写作意图 优质公开课获奖教学设计(高三).docx

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碎片内容

探究作者写作意图 优质公开课获奖教学设计(高三).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:试题 | 涉及机构:我和魏晋间人相近之处 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 风随夕阳西下而愈加强劲,一些植物已在形态上仓皇失措,叶片翻飞如鸟兽惊散。

文档正文(预览部分)

探究作者写作意图 优质公开课获奖教学设计(高三) 知识点 探究作者写作意图 复习目标从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 探讨作者的创作背景和创作意图 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 复习重点从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 探讨作者的创作背景和创作意图 复习难点对作品进行个性化阅读和有创意的解读 一、自我诊断知己知彼 阅读下面的文章,完成 16-19 题。(天津卷高考试题) 挺拔之姿 朱以撒 晋人普遍有好竹之癖,打开魏晋艺术史册,一群生机勃勃我行我素的人就涌了出来,在山阴道上的竹林深处,放浪形骸,快然自足,得大自在。 这当然是我三十几岁以后才意识到的。我和魏晋间人相近之处,就是有过比较长的山野生活,与竹相近。常常会站在山顶,看山峦连绵起伏,竹海无际。那时我想着自己的出路,如果能像一竿竹子这般凌空而起那就好了。

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来源:清风知己网

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