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碎片内容
2022 相交线人教版数学七年级下册优质公开课获奖教案设计 >《5.1.1 相交线》教学设计 1.理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认;(重点) 2.掌握对顶角相等的性质和它的推证过程;(重点、难点) 3.通过在图形中辨认对顶角和邻补角，培养学生的识图能力. 一、情境导入 同学们，你们看这座宏伟的大桥，它的两端有很多斜拉的平行钢索，桥的侧面有许多相交钢索组成的图案;围棋棋盘的纵线相互平行，横线相互平行，纵线和横线相交.这些都给我们以相交线、平行线的形象.在我们生活中，蕴涵着大量的相交线和平行线.那么两条直线相交形成哪些角?这些角又有什么特征? >5.1 相交线同步练习含答案解析 三、解答题(共 26 分) 7.(8 分)如图,有两堵墙,要测量地面上所形成的∠AOB的度数,但人又不能进入围墙,只能站在墙外.如何运用本章知识进行测量? 8.
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