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2022 截一个几何体北师大版数学初一上册优质公开课获奖教案设计 >《1.3 截一个几何体》教案 【教学目标】 1.经历切截几何体的活动过程，体会几何体在切截过程中的变化. 2.体会数学中的面与体之间的转换过程. 3.发展学生的空间观念. 【基础知识精讲】 1.用平面截几方体出现的截面形状. (1)用一个平面去截正方体，可能出现下面几种情况：(括号内的是出现的截面形状) 图 1—20 点拨：由前面的知识我们知道“面与面相交得到线”，而用平面去截几何体，所得的截面就是这个平面与几何体每个面相交的线所围成的图形.正方体只有六个面，所以截面最多有六条边，即截面边数最多的图形是六边形. 注：长方体、棱柱的截面与正方体的截面有相似之处. 用平面截圆柱体，可能出现以下的几种情况.
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