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碎片内容
2022 三元一次方程人教版数学七年级下册优质公开课获奖教案设计 >《8.4 三元一次方程组的解法》教学设计 【知识与技能】 1.理解三元一次方程组的定义; 2.掌握三元一次方程组的解法; 3.会解简单的三元一次方程组应用题. 【过程与方法】 先运用实际问题引入三元一次方程组的概念，再类比解二元一次方程组的思想方法，学习三元一次方程组的解法，最后学习三元一次方程组应用题. 【情感态度】 让学生学会“举一反三”的学习方法，体会数学的魅力. 【教学重点】 1.三元一次方程组的解法; 2.三元一次方程组的应用. 【教学难点】三元一次方程组的应用. 一、情境导入，初步认识 问题 1 小明手头有 12 张面额分别为 1 元、2 元、5 元的纸币，共计 22 元，其中 1 元纸币的数量是 2 元纸币数量的 4倍.求 1 元、2 元、5 元纸币各多少张. >8.
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