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碎片内容
2022 整式及其加减北师大版数学初一上册优质公开课获奖教案设计 >《第三章整式及其加减》教案 【学习目标】 1.经历探索规律并用代数式表示规律的过程，能用代数式表示以前学过的运算律和计 算公式. 2.体会 字 母表示数的意义，形成初步的符号感，提高应用数 学的意识，体会数形结合的思想方法. 【学习重点 】 能用代数式表示以前 学过的运算律和计算公式，会用字母表示数. 【学习难点】 体会字母表示数的意义，形成初步的符号感，提高应用数学的意识. 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么. 行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成. 情景导入 生成问题 随便想一个自然数，将这个数乘 5 减 7，再把结果乘 2加 14，无论开始想的自然数是什么，按照上面方法计算得到的数的个位数一定是 0.你相信吗?
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