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2022 合并同类项与移项人教版数学七年级上册优质公开课获奖教案设计 >《3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项》教学设计 教学目标 1.会利用合并同类项的方法解一元一次方程;(重点) 2.通过对实例的分析、体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用.(难点) 教学过程 一、情境导入 1.等式的基本性质有哪些? 2.解方程：(1)x-9=8; (2)3x+1=4. 3.下列各题中的两个项是不是同类项? (1)3xy 与-3xy; (2)0.2ab 与 0.2ab; (3)2abc 与 9bc; (4)3mn 与-nm; (5)4xyz 与 4xyz; (6)6 与 x. 4.能把上题中的同类项合并成一项吗?如何合并? 5.合并同类项的法则是什么?依据是什么?
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