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2022用计算器进行运算北师大版数学初一上册优质公开课获奖教案设计.docx

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2022 用计算器进行运算北师大版数学初一上册优质公开课获奖教案设计 >2.12 用计算器进行运算:教案 学习目标: 1、通过学生自学提问、探索讨论的方法,使学生初步了解计算器面板上的按健名称和功能。 2、了...

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碎片内容

2022用计算器进行运算北师大版数学初一上册优质公开课获奖教案设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • 设计理念: 《数学课程标准》指出:数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。
  • ③ 展示文曲星、商务通 (3)师:文曲星、商务通的主要功能不是计算,但它们也有计算功能,可以作为计算器来使用。
  • 2、过渡指出:各种不同的计算器的功能和操作方法也不完全相同,因此在使用前一定要先看使用说...

文档正文(预览部分)

2022 用计算器进行运算北师大版数学初一上册优质公开课获奖教案设计 >2.12 用计算器进行运算:教案 学习目标: 1、通过学生自学提问、探索讨论的方法,使学生初步了解计算器面板上的按健名称和功能。 2、了解计算器的形状、款式、功能不同的基础上,学会计算器的基本操作方法、并能进行简单的 四则计算。 3、培养学生运用计算器解决生活中的实际问题,培养学生的运用意识和解决问题的能力。 4、在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新意识。在解决实际问题中,渗透节约、环保等诸方面意识。 学习重点、难点:介绍常用键的功能和使用方法。 设计理念: 《数学课程标准》指出:数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。

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来源:清风知己网

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