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2022最新人教版七年级数学上册优质公开课获奖教案设计文案.docx

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碎片内容

2022最新人教版七年级数学上册优质公开课获奖教案设计文案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:后教科 | 全文约 1,033 字

核心要点

  • 内容定位:了解无理数、实数概念,了解(算术)平方根的概念;会用根号表示数的(算术)平方根,会求平方根、立方根,用有理数估计一个无理数的大致范围,实数简单的四则运算(不要求分母有理化)。
  • 第一节:数怎么又不够用了:通过拼图活动,让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性;借助计算器探索无理数是无限不循环小数,并从中体会无限逼近的思想;会判断一个数是有理数还是无理数。

文档正文(预览部分)

2022 最新人教版七年级数学上册优质公开课获奖教案设计文案 2022 最新人教版七年级数学上册教案文案 1 一、内容特点 在知识与方法上类似于数系的第一次扩张。 也是后继内容学习的基础。 内容定位:了解无理数、实数概念,了解(算术)平方根的概念;会用根号表示数的(算术)平方根,会求平方根、立方根,用有理数估计一个无理数的大致范围,实数简单的四则运算(不要求分母有理化)。 二、设计思路 整体设计思路:无理数的引入----无理数的表示----实数及其相关概念(包括实数运算),实数的应用贯穿于内容的始终。 学习对象----实数概念及其运算;学习过程----通过拼图活动引进无理数,通过具体问题的解决说明如何表示无理数,进而建立实数概念;以类比,归纳探索的方式,寻求实数的运算法则;学习方式----操作、猜测、抽象、验证、类比、推理等。

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来源:清风知己网

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