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2022 初一下册数学优质公开课获奖教案设计模板 2022 初一下册数学教案模板 1 教学目标 1.掌握等边三角形的性质和判定方法. 2.培养分析问题、解决问题的能力. 教学重点：等边三角形的性质和判定方法. 教学难点：等边三角形性质的应用 教学过程 I 创设情境，提出问题 回顾上节课讲过的等边三角形的有关知识 1.等边三角形是轴对称图形，它有三条对称轴. 2.等边三角形每一个角相等，都等于 60° 3.三个角都相等的三角形是等边三角形. 4.有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角形. 其中 1、2 是等边三角形的性质;3、4 的等边三角形的判断方法. II 例题与练习 1.△ABC 是等边三角形，以下三种方法分别得到的△ADE 都是等边三角形吗，为什么? ① 在边 AB、AC 上分别截取 AD=AE. ② 作∠ADE=60°，D、E 分别在边 AB、AC 上.
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