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七年级数学下册优质公开课获奖教案设计5篇.docx

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七年级数学下册优质公开课获奖教案设计 5 篇 七年级数学下册教案 1 教材分析: 平行线的性质是空间与图形领域的基础知识,在以后的学习中经常要用到。这部分内容是后续学习的基础,它们不但为三角形内角和...

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七年级数学下册优质公开课获奖教案设计5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,026 字

核心要点

  • 七年级数学下册优质公开课获奖教案设计 5 篇 七年级数学下册教案 1 教材分析: 平行线的性质是空间与图形领域的基础知识,在以后的学习中经常要用到。
  • ) (2)、设问:根据同位角相等可以判定两条直线平行,反过来,如果两条直线平行,同位角之间有什么关系呢?内错角、同旁内角之间又有什么关系呢? [设计意图]:通过复习回忆平行线的判定来引入新课,主要目的有两个,一是温故而知新,促使学生实现知识思维的正迁移;二是有利于学生在学习过程中去比较性质与判定的不同。
  • [设计意图]:画平行线的这个过程主要让学生明白确定平行线性质的前提是要两条平行线,帮助学生区分平行线的性质与判定。
  • 图 1 [设计意图]:让学生体验得到同位角的过程,特别要让学生明白所得的同位角是任意的而不是特殊角、特殊位置的。

文档正文(预览部分)

七年级数学下册优质公开课获奖教案设计 5 篇 七年级数学下册教案 1 教材分析: 平行线的性质是空间与图形领域的基础知识,在以后的学习中经常要用到。这部分内容是后续学习的基础,它们不但为三角形内角和定理的证明提供了转化的方法,而且也为今后三角形全等、三角形相似等知识的学习奠定了理论基础,学好这部分内容至关重要 教学目标: 知识技能: 1.掌握平行线的三个性质 2.会用平行线的性质进行有关的简单推理和计算 3.

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来源:清风知己网

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