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初一上册数学有理数优质公开课获奖教案设计2022文案.docx

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初一上册数学有理数优质公开课获奖教案设计2022文案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言 | 全文约 1,044 字

核心要点

  • 同学们有没有信心得到老师的小奖品?(有)同学们加油! 我们已得到了这 7 个小组的最后得分,那位同学能试着用算式表示?(学生在教师指导下列算式) 以上这些算是都是什么运算?(加法),两个加数都是什么数?(有理数),这就是我们这节课要学习的——有理数的加法(板书课题)。

文档正文(预览部分)

初一上册数学有理数优质公开课获奖教案设计 2022文案 初一上册数学有理数教案 2022 文案 1 非常高兴,能有机会和同学们共同学习 昨天,老师在七年级三班上课时,把他们分成七个小组,每个小组回答问题的情况以抢答赛的形式记分。你们看(出示投影)这是七年级三班七个小组回答问题的表现情况。答对一题得一分,记作+1 分;答错一题扣一分,记作—1 分。第几组最棒?老师还没来得及计算出每个小组的最后得分,咱们班哪位同学能帮老师算出最后结果?(学生在教师引导下回答) 我们已得出了每个小组的最后分数,那么哪个小组是优胜小组?(第一小组),回去以后,老师就把小奖品发给他们,相信他们一定会很高兴。 同学们,这节课你们愿不愿意也分成几个小组,看一看那个小组的同学表现得最出色?(原意)那么老师就按座次给同学们分组,每一竖排为一组。老师把组号写在黑板上以便记分。 希望各组同学积极思考、踊跃发言。

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来源:清风知己网

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