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2022 北师大版数学七年级上册第三章优质公开课获奖教案设计范文 2022 北师大版数学七年级上册第三章教案范文 1 教学目标 1， 通过对数“零”的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念; 2， 利用正负数正确表示相反意义的量(规定了指定方向变化的量) 3， 进一步体验正负数在生产生活实际中的广泛应用，提高解决实际问题的能力，激发学习数学的兴趣。 教学难点 深化对正负数概念的理解 知识重点 正确理解和表示向指定方向变化的量 教学过程(师生活动) 设计理念 知识回顾与深化 回顾：上一节课我们知道了在实际生产和生活中存在着两种不同意义的量，为了区分这两种量，我们用正数表示其中一种意义的量，那么另一种意义的量就用负数来表示.这就是说：数的范围扩大了(数有正数和负数之分).那么，有没有一种既不是正数又不是负数的数呢? 问题 1：有没有一种既不是正数又不是负数的数呢? 学生思考并讨论.
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