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最新青岛版七年级上册数学优质公开课获奖教案设计模板.docx

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最新青岛版七年级上册数学优质公开课获奖教案设计模板.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:模板、办法 | 涉及机构:千变万化的图形中的不变之处 | 全文约 1,015 字

核心要点

  • 研究这些角的关系主要是为了学习平行线做准备,同位角、内错角、同旁内角的判定恰恰是后面顺利地学习平行线的性质与判定的基础和关键。
  • 在这节课中使用的学法主要有:合作学习法、探究法观察发现法、练习法、讨论法等。

文档正文(预览部分)

最新青岛版七年级上册数学优质公开课获奖教案设计模板 最新青岛版七年级上册数学教案模板 1 一、教材分析 1、《同位角、内错角、同旁内角》是人教版新课标实验教材初中数学七年级下学期第五章《相交线与平行线》的第一节第三课时内容。 2、地位和作用 由于角的形成与两条直线的相互位置有关,学生已有的概念是两相交直线所形成的有公共顶点的角(邻补角、对顶角等)即两线四角,在此基础上引出了这节课:两直线被第三条直线所截形成的没有公共顶点的八个角的位置关系——同位角、内错角、同旁内角。研究这些角的关系主要是为了学习平行线做准备,同位角、内错角、同旁内角的判定恰恰是后面顺利地学习平行线的性质与判定的基础和关键。这一节内容起到了承上启下的作用: 两线四角 承上 三线八角 启下 平行线的判定和性质。

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来源:清风知己网

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