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新北师大七年级上册数学优质公开课获奖教案设计2022模板.docx

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碎片内容

新北师大七年级上册数学优质公开课获奖教案设计2022模板.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:模板、汇报、总结 | 涉及机构:义务教育课程标准实验教科 | 全文约 1,032 字

核心要点

  • 2.操作验证 大家的猜测是否正确呢,应该怎么办?好的,我们先来折纸验证这几个分数,请同学们听清操作要求: 多媒体播放操作要求: ⑴ 把一张正方形纸对折,涂色表示它的,并将写在涂色部分。
  • ⑶ 每折一次请认真观察:这张纸被平均分成多少份,涂色部分有这样的几份。

文档正文(预览部分)

新北师大七年级上册数学优质公开课获奖教案设计2022 模板 新北师大七年级上册数学教案 2022 模板 1 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学五年级下册第 61-62 页及相应练习。 教学目标: 1.让学生在猜想中寻找相等的分数,操作中验证相等的分数,归纳中总结分数变化的一般规律,经历探索分数基本性质的过程,初步理解分数的分数基本性质,逐步积累基本的数学活动经验。 2.能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数,培养学生观察、比较、抽象、概括的思维能力。 3.渗透事物是相互联系、发展变化的辩证唯物主义观点,让学生经历学习研究探索的过程,感悟初步的数学思想。 4.让学生在学习中获得成功的情感体验,增强数学学习的信心,体验数学知识研究的一般方法。 教学重点: 理解分数基本性质的含义,掌握分数基本性质的推导过程。

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来源:清风知己网

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