1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
人教小学四年级数学上册优质公开课获奖教案设计2022 文案 人教小学四年级数学上册教案 2022 文案 1 一、谈话引入，激发兴趣。 师：同学们，我们在做计算时，总是希望做得又对又快。你要仔细肯定能实现你的愿望，对于有些题目，运用简便方法计算，那将做得又对又快，有兴趣学吗? 二、自主学习，合作探究。 1.教学例 1。 ① 多媒体出示教材第 39 页情景图。 ② 师：李叔叔爱看书，昨天看到第 66 页，今天又看了34 页。这本书一共有 234 页，还剩多少页没看? ③ 生看题，理解题意。 ④ 师：看到第 66 页，是什么意思? 生：看了 66 页。 师：请你帮忙算算，还剩多少页没看? 生演算，小组里交流。 ⑤ 生汇报。
以上为全文约 27% 的内容，完整文档共 1,171 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-508538.html
