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碎片内容
人教版四年级上册数学先学后教优质公开课获奖教案设计最新文案 人教版四年级上册数学先学后教教案最新文案 1 教学目标： 1、掌握三角形内角和是 180°，并能应用这一规律解决一些实际问题。 2、让学生经历“猜想、动手操作、直观感知、探索、归纳、应用”等知识形成的过程，掌握“转化”的数学思想方法，培养学生动手实践能力，发展学生的空间思维能力。 3、在活动中，让学生体验主动探究数学规律的乐趣，体验数学的价值，激发学生学习数学的热情，同时使学生养成独立思考的好习惯。 教学重点： 让学生经历“三角形内角和是 180 度”这一知识的形成、发展和应用的全过程。 教学难点： 三角形内角和的探索与验证。 教学准备： 量角器 各种类型的三角形(硬的纸板) 三角板 教学过程： 一、设疑激趣，导入新课 师：今天老师给大家带来了一位朋友(课件)出示三角形， 师：对于三角形你有哪些认识与了解。
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