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碎片内容
北师大四年级上数学优质公开课获奖教案设计最新例文 北师大四年级上数学教案最新例文 1 教学目的： (一)知识方面 1.使学生了解小数的产生。 2.使学生理解小数的意义。 3.掌握小数的计算单位及单位间的进率。 (二)能力方面 1.培养学生的动手操作能力及观察力。 2.培养学生的抽象概括能力。 (三)德育方面 渗透事物之间普遍联系的观点、实践第一的观点。 教学重点：理解和抽象小数的意义。 教学难点：抽象小数的意义。 教具学具准备：投影片、直尺。 教学步骤 一、铺垫孕伏 填空(投影出示) (1)0.1 是( )分之一。 0.7里有( )个 0.1。 (2)10 个 0.1 是( )。 10个 0.01 是( )。 (3) 写成小数是( )。 写成小数是( )。 (4)1 米=( )分米=( )厘米=( )毫米。 二、探究新知 1.导入新课： 同学们已经初步认识了小数，小数是怎样产生的?
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