1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
北师大四年级数学上册优质公开课获奖教案设计最新例文 北师大四年级数学上册教案最新例文 1 教学内容 义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第 17～18 页例 1～2，练习四第 1 题。 教学目标 1? 经历在计算和解决问题的具体情景中探索发现乘法交换律、结合律的过程。 2? 理解并掌握乘法交换律和结合律，初步能用这两个运算律解释计算的理由。 3? 体验数学与日常生活密切相关，培养学生自主探索数学知识和应用数学知识解决简单实际问题的能力。 教学重点 在具体情景中探索发现乘法交换律、乘法结合律。 教学过程 一、 创设情景，探索新知 1?教学例 1 出示例 1 图，学生独立列式解答，然后在小组中互相交流。 板书：9×4=36(个)，4×9=36(个)。 学生观察板书，思考：这两个算式有什么特点? 板书：9×4=4×9。 教师：你还能写出几个有这样规律的算式吗?
以上为全文约 35% 的内容，完整文档共 1,116 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-508488.html
