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2022最新四年级上册数学优质公开课获奖教案设计范文.docx

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2022最新四年级上册数学优质公开课获奖教案设计范文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:汇报 | 全文约 1,079 字

核心要点

  • (课件显示) 教师:这节课我们要在两位数乘两位数的基础上来探究三位数乘两位数。
  • (课件显示算式并板书) 教师:如果要口算 123×32,你觉得该怎样口算? 引导学生说出:可以先口算 123×2=246,再口算123×30=3690,再把 246+3690=3936。

文档正文(预览部分)

2022 最新四年级上册数学优质公开课获奖教案设计范文 2022 最新四年级上册数学教案范文 1 【教学内容】 四年级上册第 78、79 页上的例 l 及相应的课堂活动,练习十五第 1~2 题。 【教学目标】 1.经历三位数乘两位数计算方法的探索过程,会进行三位数乘两位数的笔算。 2.能应用所学知识主动探索三位数乘两位数的计算方法,培养学生的迁移能力和灵活应用所学知识解决实际问题的能力。 【教学重点】 三位数乘两位数的笔算方法。 【教学难点】 乘第二个因数十位时积的写法。 【教具学具准备】 教师准备多媒体课件、视频展示台。 【教学过程】 一、复习引入,准备学习 1.口算。(课件出示题目及答案) 123×2=、123×30=、324×7=、324×20=、112×4=、112×30= 学生完成后,集体订正,并让学生说一说是怎样算的。 2、用竖式计算。

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来源:清风知己网

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