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2022新教材人教版四年级下册数学优质公开课获奖教案设计例文.docx

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2022新教材人教版四年级下册数学优质公开课获奖教案设计例文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结、表格 | 涉及机构:学校、算式的相同之处 | 全文约 1,064 字

核心要点

  • 为了计算需要,45 可以怎么写? 4、自主计算,检查反馈。
  • (1)请学生列出算式,并比较三个算式的相同之处(都要用每幢楼住的户数乘幢数,算出一共能住的户数) (2)学生用竖式计算 236×5 和 48×16。

文档正文(预览部分)

2022 新教材人教版四年级下册数学优质公开课获奖教案设计例文 2022 新教材人教版四年级下册数学教案例文 1 教学目标: 1、结合问题情境,理解并掌握小数进、退位的加减法。 2、能运用本课所学的知识,解决简单的实际问题。 一、创设问题情境 学校每年都安排学生进行体检,第一关是量体重。只听见淘气说,我的体重是 45 千克;丁丁说,我的体重是33.4 千克。我们可以提什么问题? 淘气比丁丁重多少千克? 二、探究计算方法 1、根据所提问题,列式计算。 2、讨论:怎么算? 3、智慧老人说,小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。为了计算需要,45 可以怎么写? 4、自主计算,检查反馈。 三、巩固与应用 1、独立完成第 17 页 1、4 2、第 17 页 2、5 四、总结 本节课,你有什么收获?

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来源:清风知己网

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