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2022新北师大版小学数学四年级上册优质公开课获奖教案设计文案.docx

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碎片内容

2022新北师大版小学数学四年级上册优质公开课获奖教案设计文案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,092 字

核心要点

  • 2、探索计算方法 可以用不同的方法,鼓励学生用竖式计算,并讨论“为什么小数点要对齐”,通过讨论使学生体会到只要小数点对齐,相同数位上的数就能对齐,然后就和整数加减法的道理一样了。

文档正文(预览部分)

2022 新北师大版小学数学四年级上册优质公开课获奖教案设计文案 2022 新北师大版小学数学四年级上册教案文案 1 教学目标: 1、结合具体情境,探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。 2、能结合具体情境提出数学问题;能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题,在解决问题的过程中,培养估算意识。 3、在通过分类活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。 教学重点: 1、探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。 2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。 教学难点: 探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。 教法学法: 小组合作交流法 讲练结合法。主动探究法 教学准备: 小黑板 教学过程: 一、创设情境,提出问题 创设歌手大奖赛的情境,提出了“谁表现比较好”的问题。

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来源:清风知己网

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