1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
2022 小学四年级数学上册优质公开课获奖教案设计模板 2022 小学四年级数学上册教案模板 1 教学内容:教科书第 26 页例 1 例 2,做一做。 教学目的: 1.使学生能够利用电子计算器进行简单的计算。 2.使学生知道用电子计算器计算顺序和笔算顺序是一样的。 3.让学生善于观察发现数学的秘密,能够对一些有规律的数进行口算。 教学重点:能够利用计算器进行简单的计算。 教学难点:懂得观察发现一些有规律的数的计算。 教学过程: 一、利用计算器计算: 386+179= 说说你是怎样使用的。 (先按“386”,屏幕上显示 386,再按“+”,屏幕显示不变,再按“179”,屏幕显示 179,按“=”,显示结果565。) 试试 ce 键有什么功能?(清除) 自己试试看: 26×39= 312÷8= l.你觉得使用计算器需要注意些什么? 看清数,别摁错了;每次计算前要清 0。 2.计算。
以上为全文约 36% 的内容,完整文档共 1,105 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-508426.html