电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2022人教版四年级数学上册表格优质公开课获奖教案设计模板.docx

2022人教版四年级数学上册表格优质公开课获奖教案设计模板.docx_第1页
1/26
2022人教版四年级数学上册表格优质公开课获奖教案设计模板.docx_第2页
2/26
2022人教版四年级数学上册表格优质公开课获奖教案设计模板.docx_第3页
3/26
2022 人教版四年级数学上册表格优质公开课获奖教案设计模板 2022 人教版四年级数学上册表格教案模板 1 一、教学内容 教科书第 62 页例 3、例 4 及相关内容。 二、教学目标 1.在操作试验活动中经历探...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2022人教版四年级数学上册表格优质公开课获奖教案设计模板.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:表格、模板、总结、办法 | 涉及机构:教科 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • ) 教师:刚才的没围成三角形,现在就围成了,围成三角形的关键是什么? 学生回答 学生观察 学生操作,评价 学生讨论并回答 先让学生说说什么是三角形,调出学生的原有认知,通过实物投影上三条线段围的变化,一方面帮助学生重现三角形的模型,强化对“每两条线段的端点相连”的认识潜移默化地指导了围的方法。

文档正文(预览部分)

2022 人教版四年级数学上册表格优质公开课获奖教案设计模板 2022 人教版四年级数学上册表格教案模板 1 一、教学内容 教科书第 62 页例 3、例 4 及相关内容。 二、教学目标 1.在操作试验活动中经历探索发现“三角形边的关系”的过程,知道三角形边的关系。 2.借助剪一剪、拼一拼、移一移等活动,积累数学活动经验,培养学生自主探索、动手操作、合作交流的能力 3.渗透建模思想,体验数据分析、数形结合方法在探究过程中的作用。 三、教学重点 理解三角形任意两边的和大于第三边。 四、教学难点 理解两条线段的和等于第三条线段时不能围成三角形,理解“任意”二字的含义。 五、教具准备 “几何画板”制作的教学课件,三角形的每条边可以根据学生生成的数据输入显现,展示围的过程。 六、学具准备 透明彩色喷墨胶片打印线段。

以上为全文约 35% 的内容,完整文档共 1,027 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-508358.html

来源:清风知己网

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部