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2022 人教版数学四年级下册优质公开课获奖教案设计例文 2022 人教版数学四年级下册教案例文 1 教学目标： 1.理解并掌握“单价×数量=总价、速度×时间=路程”这两种数量关系，并能运用数量关系解决实际问题。 2.初步培养学生运用数学术语的能力，发展学生分析、比较、归纳、抽象、概括的能力。 3.感受数学知识与生活的密切联系，在解决问题的过程中感受三位数乘两位数笔算方法的应用价值。 教学重点：理解并掌握单价、数量和总价及速度、时间和路程之间的关系。 教学难点：运用数学术语概括、表达数量关系，并能在解决问题的过程中加以应用。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话引入 1.回顾生活中的常见问题。(课件出示题目) (1)每个书包 50 元，4 个书包多少钱? (2)一列动车每小时行 200 千米，4 小时行多少千米? (3)李师傅每天生产 15 个零件，他 6 天可以生产多少个零件?
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