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碎片内容
2022 版四年级数学上册优质公开课获奖教案设计例文 2022 版四年级数学上册教案例文 1 教学内容： 小数的大小比较 教学目标定位： 1、在具体的问题情境中，经历探究小数的大小比较方法的过程，体验解决问题策略的多样化，并能掌握大小比较的一般方法来解决身边的实际问题。 2、在独立自主、合作交流的活动中，培养了学生猜想、验证、比较、概括的思维能力。 3、进一步体会数学和生活的联系，渗透具体问题要具体分析的思想，通过多样化的探究材料，提高学生学习数学的兴趣。 教学重点： 探究并概括小数大小比较的一般方法 教学难点： 有效地协调好同整数大小比较的关系 教学过程： 一、复习回顾 1、3.72 是由( )个一，( )个十分之一和( )个百分之一组成的。 2、0.48 是( )个 0.01, 0. 62 是( )个 0.01 3、在小数中，以小数点为界，前面是( )部分，后面是 ( )部分。
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