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碎片内容
《中国建筑的特征》优秀导学案(统编版高一必修下) 1.理清文章脉络，了解文章内容。 2.朗读法、问答法、讨论法、比较法。 3.激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。 语言建构与运用：理解中国建筑的九大特征，理清文章的结构脉络。 思维发展与提升：课前教师提出导读提示，学生自学为主，课上师生共同梳理课文内容。 审美鉴赏与创造：学习本文的写作特色，关注现代建筑的变革发展，理解大师的科学思想，培养科学精神。 文化传承与理解：利用信息技术和网络技术，自主选择学习内容，培养搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力。 教学重点：了解中国建筑的基本特征和风格手法。 教学难点：对文中出现的建筑名词的形象理解。 (一)作者简介 生平经历梁思成(1901－1972)，广东省新会人，生于日本东京，其父梁启超。1923 年毕业于清华学校(今清华大学)。
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