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碎片内容
《红烛》参赛优质公开课获奖教学设计(统编版高一必修上) 【教学目标】 1.通过诗中的具体意象，理解“红烛”这一意象的精神内涵。 2.学习诗中的比喻、拟人、象征等修辞手法。 3.在诵读诗歌时，能够读出节奏、轻重、情感。 4.在阅读过程中，通过诗歌理解诗人的情感变化，能够深入体会诗人的伟大抱负，理解诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。 【教学重点】 1.通过诗中的具体意象，理解“红烛”这一意象的精神内涵。 2.了解学习诗中的比喻、拟人、象征的修辞手法。 【教学难点】 能够通过阅读诗歌理解诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。。 【教学方法】 运用朗诵法、赏析法、合作探究法等完成教学目标。 【教学课时】 1 课时 【教学过程】 一、导入新课 问题导入 闻一多先生，你熟悉他吗？ 他是谁？ 他是学者？ 他是诗人？ 他是战士？ 他是一个什么样的人？ 二、作家简介 1.
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